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溫宿縣:按需施教提升黨員教育培訓(xùn)質(zhì)效

日期:2024-08-19
來源:溫宿縣委組織部
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近年來,溫宿縣創(chuàng)新黨員教育培訓(xùn)機制,通過優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容、拓展培訓(xùn)形式、鞏固培訓(xùn)效果,有效提升黨員教育培訓(xùn)質(zhì)效。

調(diào)研問需定內(nèi)容。由縣委組織部、黨校牽頭,成立6個專項調(diào)研組,選取具有代表性的5個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、35個村(社區(qū))和12個縣直部門(單位)黨組織開展調(diào)研,采取問卷調(diào)查、實地走訪、座談交流等形式,重點征集黨員教育培訓(xùn)課題內(nèi)容、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)師資等方面意見建議120余條,形成培訓(xùn)需求清單,作為優(yōu)化課程設(shè)置、按需施訓(xùn)的重要依據(jù)。擇優(yōu)遴選85名政治立場堅定、理論功底深厚、工作經(jīng)驗豐富的行業(yè)帶頭人、部門(單位)負(fù)責(zé)人、黨校教師,納入黨員教育培訓(xùn)師資庫,實行動態(tài)管理,結(jié)合教育培訓(xùn)需求清單,開發(fā)、儲備28個(門)針對性、實用性、可操作性強的教學(xué)案例與特色課程,構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)講形勢、教師講理論、骨干講業(yè)務(wù)、“土專家”講經(jīng)驗的立體化教育培訓(xùn)格局。

多方聯(lián)動拓形式。采取“固定課堂+實踐課堂+云端課堂”相結(jié)合的培訓(xùn)模式,用好黨風(fēng)廉政警示教育基地、鄉(xiāng)村振興示范村、基層黨建示范點、創(chuàng)業(yè)孵化基地等現(xiàn)場教學(xué)點位,通過案例教學(xué)、體驗教學(xué)、互動教學(xué)等形式,做到培訓(xùn)有理論導(dǎo)入、有現(xiàn)場講解、有觀摩體驗、有活動交流、有總結(jié)提煉的“五有”要求。依托“溫宿黨建”微信公眾號、視頻號打造“指尖”課堂,開設(shè)“政策法規(guī)庫”“黨務(wù)小課堂”“黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育”等8個學(xué)習(xí)專欄,結(jié)合“黨課開講啦”“學(xué)習(xí)身邊榜樣”等活動,采取現(xiàn)場講述、互動研討等形式錄制本土精品黨課16部,不斷豐富教育培訓(xùn)內(nèi)容形式。聚焦政治理論、基層治理、鄉(xiāng)村振興、安全生產(chǎn)、農(nóng)村實用技術(shù)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等重點內(nèi)容,區(qū)分機關(guān)黨員、兩新組織黨員、農(nóng)牧民黨員、流動黨員、離(退)休黨員等培訓(xùn)對象類別,按照“縣級普遍培訓(xùn)、基層黨委兜底培訓(xùn)”的要求,開展專題培訓(xùn)400余場次1.2萬余人次。

實踐服務(wù)固成效。構(gòu)建“信息收集、問題匯集、任務(wù)分辦、結(jié)果反饋”服務(wù)體系,形成群眾按需“點單”、村(社區(qū))精準(zhǔn)“派單”、黨員主動“接單”、定期公示“曬單”、抽查反饋“評單”的服務(wù)治理模式,引導(dǎo)黨員深入基層一線,按照“服務(wù)所需、個人所長”原則,主動認(rèn)領(lǐng)政策法規(guī)宣傳、實用技術(shù)培訓(xùn)、矛盾糾紛調(diào)解等8個方面的公益服務(wù)崗位2000余個,幫助群眾解決生產(chǎn)、就醫(yī)、就學(xué)、就業(yè)等方面的困難訴求8000余件(次)。定期組織黨員、群眾代表對黨員在履行黨員義務(wù)、服務(wù)保障民生等方面的表現(xiàn)進行民主評價,對評價靠后的黨員,由黨組織書記及時開展談心談話,對日常表現(xiàn)優(yōu)秀、群眾滿意度高的黨員,公開通報表揚,引導(dǎo)黨員踐初心、作表率、樹形象,有效提升黨員教育培訓(xùn)質(zhì)效。